Le « cycle continu », proposé parallèlement à la Terminale, constitue une préparation entièrement consacrée à l’objectif de l’entrée au Collège universitaire de Sciences Po Paris.

Arrivé en Terminale, les éléments « différenciants » (en d’autres termes, les critères propres à Sciences Po) devront retenir toute l’attention pour faire la différence à dossier Parcoursup égal.

Ipesup concentre vos efforts sur les aspects où l’impact est direct : écrits personnels, oraux, compréhension des enjeux contemporains.

• 75% de la préparation sur l’oral et les écrits personnels:
  • Accompagnement à la rédaction des écrits personnels
  • Entraînement intensif aux oraux d’admission

• Optimisation du dossier scolaire
• Développement de la culture générale
  • La préparation entend également initier les élèves à l’esprit académique de Sciences Po au travers de conférences sur les grands enjeux de notre temps.

• Rencontres avec des anciens élèves ayant intégré
• Accès à des ressources et à des supports exclusifs
  • Accès à la page Instagram « les Clefs du 27 », la revue d’actualités d’Ipesup.

• Rédaction des Écrits Personnels (20 points / 120) :

1. • Proportion des heures : Ipesup offre un soutien personnalisé avec la relecture, correction, et réécriture des écrits personnels, ce qui est crucial pour maximiser la note dans cette épreuve. Deux ateliers de réécriture des EP sont prévus, totalisant 8 heures.
   • Impact : La rédaction des écrits personnels joue un rôle crucial, car elle offre l’opportunité de mettre en avant la motivation et le projet du candidat, tout en démontrant sa capacité à organiser ses idées et à les exprimer de façon convaincante.

Répartition des heures :

1. • Les deux plages de 4 heures consacrées spécifiquement à la réécriture des EPs peuvent sembler limitées, mais elles s’appuient sur un feedback précis et personnalisé, ce qui est déterminant pour favoriser une amélioration rapide.

• Oral d’Admission (60 points / 120) :

1. • Proportion des heures : Ipesup consacre 4 oraux blancs (soit 2 heures en conditions réelles) ainsi que 12 heures à la préparation des soft skills, avec un focus particulier sur la prise de parole en public, la communication verbale et non-verbale, et l’argumentation. Dès l’été, Ipesup d’organise un stage de pré-rentrée axé sur les soft skills et l’art oratoire sur le modèle du concours d’art oratoire inter-IEP, le « Prix Mirabeau » : 10 heures permettent aux élèves de s’immerger tôt dans les compétences oratoires, tout en leur laissant du temps pour approfondir d’autres aspects de la préparation. Mais, au bilan, cette préparation anticipée leur donne une longueur d’avance, notamment sur la gestion du stress et l’assurance à l’oral, atouts cruciaux pour l’entretien d’admission à Sciences Po. Une pratique régulière dès l’été peut ainsi transformer l’épreuve orale d’une source d’anxiété en une opportunité de briller !

• Impact : Une attention significative est portée aux compétences oratoires et à la connaissance des grands enjeux d’actualité, ce qui est essentiel pour réussir l’oral d’admission et pénétrer l’esprit d’une institution universitaire dont le projet est de « Comprendre le monde pour le changer » (lire l’interview de Sixte, ici).

Les oraux blancs reproduisent les conditions réelles de l’oral d’admission, ce qui est particulièrement bénéfique pour les candidats.

Ipesup se distingue ici par des taux de conversion exceptionnels au Bachelor de Sciences Po Paris, qui témoignent de l’efficacité et de la qualité de sa préparation :

Cette performance est un gage de confiance, pour les futurs candidats de 2025, de suivre avec IPESUP une préparation rigoureuse, efficace et adaptée à leurs besoins, augmentant considérablement leurs chances de réussite à Sciences Po.

Répartition des heures :

1. • Le nombre de 4 oraux blancs, passés sur plusieurs semaines, avec un intervalle suffisant pour intégrer les feedbacks reçus (débriefings approfondis, grilles d’évaluation et de suivi), est conforme à nos observations de la courbe d’apprentissage des élèves, et il a été pensé de manière à favoriser soigneusement leur progression jusqu’au Jour J.

• Conférences sur les Grands enjeux contemporains (24 heures) :

1. • Proportion des heures : Ce volume d’heures substantiel est un atout pour les candidats, car il leur permet de se distinguer par une compréhension approfondie des grands enjeux de notre temps, ce qui est crucial tant à l’oral que dans les écrits pour l’Essai ou la motivation du choix de programme à Sciences Po.
   • Impact : Bien que ces conférences ne correspondent pas directement à une épreuve spécifique, ces heures supplémentaires enrichissent de manière incomparable la culture générale des candidats ; un atout pour la rédaction des écrits personnels et pour l’épreuve de l’oral d’admission, qui repose sur un échange direct avec un jury de cadres ou de professeurs de Sciences Po. Ces grandes conférences familiarisent aussi nos élèves à celles qu’ils suivront demain Rue Saint-Guillaume, ce qui signifie qu’ils seront non seulement admis, mais aussi mieux préparés pour exceller dans leur nouvelle Institution (lire l’interview de Nour, ici).

Répartition des heures :

1. • Ipesup déploie un cycle de conférences tout au long de l’année, avec une durée de 2 heures par session. Selon les formules choisies, nos élèves peuvent assister à un total de 12 à 15 conférences, leur permettant de rencontrer des praticiens issus du monde de l’économie, de la diplomatie, de la sécurité-défense, du droit public ou constitutionnel, des institutions européennes, des métiers de la communication ou du journalisme, parmi d’autres.

Le « cycle continu » débute par un court stage d’été pour lancer la prépa, puis se déroule sur 23 semaines : de la rentrée, en septembre, à l’oral d’admission, à raison d’une demi-journée de cours par semaine, soit 4 heures de cours, au choix : le samedi matin ou après-midi.

Il développe près de 112 heures de cours et d’ateliers sur le dossier et les EP (dont relecture des écrits personnels et atelier d’écriture), de pratique des soft skills, de JPO sur Sciences Po et ses campus, de conférences sur l’actualité et d’oraux blancs simulant l’entretien d’admission en face-à-face devant un jury. Plus de 130 heures avec une certification en anglais.

Préparation à l’Oral

En Terminale, année de l’entrée au Collège universitaire, notre cycle continu prépare nos élèves à l’Oral d’admission.

Cette préparation inclut 2 heures de conférence de méthode (conseils très complets pour l’épreuve, dispensés par un jury nourri des retours d’expérience de nos alumni). Chacun de nos élèves passera par la suite 4 simulations d’entretien dans les conditions de l’oral d’admission de Sciences Po : oral individuel devant un jury de deux interrogateurs. Chaque oral sera suivi d’un débriefing. Pas d’oraux collectifs, puisqu’ils sont déjà proposé dans les ateliers de soft skills, mais possibilité d’assister à des oraux blancs.

Des oraux supplémentaires sont possibles, grâce à la formule « Oral + ».

Workshop « Conférences d’actualité »

Cette préparation inclut également des conférences d’actualité. Ces conférences de culture générale ont un angle particulier : elles sont dispensées par des spécialistes, praticiens de l’économie (BDF, OCDE), de la diplomatie (Quai d’Orsay), hauts fonctionnaires (administrateurs civils, magistrats, directeurs régionaux), officiers généraux, et des décrypteurs des grands faits de société (analyse et approche méthodologique guidées par par des sociologues, des historiens, des journalistes, des universitaires). Elles ont pour objet d’anticiper les questions de l’oral liées à l’actualité immédiate et de donner les méthodes et les connaissances pour y répondre avec une réelle capacité d’analyse. Il est vrai que certaines questions à l’Oral de Sciences Po pourraient en surprendre plus d’un : « Pensez-vous que le transfert du siège permanent du Conseil de sécurité de l’ONU appartenant à la France auprès de l’Union Européenne soit une bonne chose ? », « Que signifie l’engouement croissant pour la trottinette à Paris ? », « Quelles seraient les conséquences d’un Brexit sans accord ? », et bien d’autres.

Le cycle continu, proposant un suivi régulier est a priori celui recommandé aux élèves qui peuvent être disponibles en semaine : typiquement les Parisiens ; il n’est sans doute pas adapté pour les élèves en région.