Classement des lycées parisiens

Comment choisir son lycée ?  

Depuis la réforme du Lycée et du Baccalauréat, le Lycée est devenu plus que jamais un véritable tremplin vers les études supérieures, obligeant les jeunes à réfléchir dès la Seconde à leur projet d’orientation. Conscients de l’enjeu déterminant que constituent désormais ces trois années pour l’avenir de leurs enfants, les parents sont d’autant plus soucieux de trouver pour eux le « meilleur lycée » : celui qui sera le plus à même d’assurer leur épanouissement, leur progression et leur réussite.

 

Les classements nationaux des lycées

Pour aider les familles à se repérer parmi une offre pléthorique de lycées d’enseignements généraux et technologiques, publics et privés, grands et petits, de tous niveaux, l’Etudiant, le Figaro Etudiant et le Parisien Etudiant, pour ne citer qu’eux, publient chaque année leurs classements nationaux des lycées. Des filtres peuvent leur être appliqués par académie, par ville.

Ces classements sont établis sur la base des résultats du Bac (2023 pour le classement 2024-2025) et des informations (1) fournies par le ministère de l’Éducation Nationale sur les établissements scolaires qui sont sous sa tutelle. Sont ainsi scrutés, en plus des résultats du Bac, les effectifs présentés, la « valeur ajoutée » (la capacité du lycée à faire progresser les élèves, évaluée par rapport au % de réussite attendu par le ministère selon leur âge, leur origine sociale et les résultats obtenus au brevet des collèges), la « valeur ajoutée du taux de mention » (la capacité à faire briller les élèves, correspondant à la différence avec le taux de mention attendu), les spécialités du Bac et les langues proposées par l’établissement, ou encore l’indice de stabilité (la capacité du lycée à garder ses élèves jusqu’au Bac).

Les différences de méthodologies permettent aux familles de recueillir des informations complémentaires permettant de cibler des lycées correspondants au profil de leur enfant.

Le classement de l’Étudiant(2) offre un panorama général – toutes séries confondues – de tous les lycées sous contrats, sans restriction, auxquels il attribue une note globale sur 20. Celle-ci prend en compte à parts égales les résultats du Bac (général et technologique), le taux de mention, l’indice de stabilité, la capacité à faire progresser les élèves et à les faire briller.

Le Figaro étudiant (3) concentre quant à lui son étude sur les résultats du Bac voie générale (taux de réussite et de mention) et la part d’élèves accompagnés par l’établissement depuis la Seconde jusqu’à l’obtention du Bac. Les autres critères sont utilisés pour départager les lycées dont les résultats sont similaires. Son classement se limite par ailleurs aux lycées ayant présenté au moins 30 candidats au Bac Général.

Enfin, le palmarès du Parisien (4) ne classe que les établissements de plus de 100 élèves à la rentrée scolaire. Ils sont également notés sur 20 sur la base du nombre de spécialités disponibles dans les lycées, de la diversité sociale, la valeur ajoutée et l’indice de stabilité.

 

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Les 10 premiers lycées parisiens d’après le Figaro Etudiant :

RangÉtablissementBac 2023 – voie générale
Public / privé% de réussite% de mentionsEffectif
1Louis le GrandParis 5100%100%319
2Henri IVParis 5100%99%294
3StanislasParis 6100%100%290
4Jeannine ManuelParis 15100%97%152
5École AlsacienneParis 6100%98%186
6CharlemagneParis 4100%97%247
7Charles PéguyParis 11100%99%181
8Saint Michel de PicpusParis 12100%100%272
9Rocroy St Vincent de PaulParis 10100%96%199
10Notre Dame de SionParis 6100%99%160

Si ces classements permettent de se faire une idée, il n’en reste pas moins qu’ils se cantonnent à des données statistiques. Un biais existe automatiquement pour les lycées à très petits effectifs, ou pour ceux qui présentent les meilleurs résultats et qui ne peuvent afficher de progression des « valeurs ajoutées ». Tous les lycées sous contrat n’y figurent pas, le hors contrat en est exclu de facto. Et surtout, ils ne disent rien de l’âme des lycées, de leurs manières de procéder, de la pédagogie et de leurs spécificités.

 

Des lycées hors classements qui se démarquent

C’est précisément le cas d’Ipesup – Institut de préparation aux études supérieures -, établissement hors contrat situé au cœur de Paris. Fort de 50 ans d’expérience dans l’accompagnement des lycéens et des étudiants vers l’excellence, Ipesup est reconnu pour son expertise dans la préparation des concours des plus grandes écoles françaises.

Accueillant déjà en son sein des Terminales depuis de nombreuses années, l’Institut a emboîté le pas de la réforme et ouvert son propre lycée en 2021. Conçu comme un véritable lycée d’excellence, son ambition est d’offrir aux jeunes, dès la Seconde, un environnement adapté et complet qui leur permette de s’épanouir, de se construire pleinement pour accéder aux études les plus prestigieuses. Les résultats au Bac général d’Ipesup sur quatre ans ne trompent pas : 100% de réussite, 97% de mentions dont 89% de mentions Très Bien et Bien. Ipesup rivalise avec les plus grands lycées parisiens ! Aux antipodes de la « boîte à Bac », Ipesup recrute avec soin des jeunes studieux et prometteurs.

 

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En effet, Ipesup vise haut pour ses élèves et les accompagne individuellement à intégrer les filières de leur choix. Rodé aux exigences de l’enseignement supérieur en France et à l’étranger, Ipesup peut se permettre d’aller plus loin qu’un lycée classique. Rassemblés sur un même site, les lycéens évoluent au contact direct des étudiants des CPGE et de la prépa « Sciences Po » avec lesquels ils peuvent échanger facilement. L’emplacement géographique, la configuration de l’établissement assurent un encadrement sécurisant, bienveillant et personnalisé.

L’excellence pédagogique est portée par des professeurs hautement compétents, tous expérimentés et particulièrement engagés. Ils exercent dans des classes à effectifs réduits et au niveau homogène, ce qui favorise les interactions, et dispensent un enseignement enrichi (entrainement aux oraux, culture générale, culture scientifique, anglais, nouvelles technologies – les élèves ont un accès privilégié aux stages d’approfondissement proposés par Ipesup tout au long de l’année). Au-delà des compétences académiques, Ipesup s’attache à développer le « savoir-être » de ses élèves (capacités d’expression, d’organisation, gestion du stress, confiance en soi, projection positive, soft skills) et s’applique à accompagner leur ouverture à l’international (préparation pour tous du certificat Cambridge via la School of English ; partenariat avec la Route des Langues pour des stages immersifs à l’étranger; accompagnement personnalisé par un « Counsellor » interne pour les élèves qui souhaitent partir étudier à l’étranger).

 

Parcoursup et hors contrat 

Les élèves d’Ipesup sont inscrits sur Parcoursup, ils suivent la procédure normalement. Ils passent le Bac général sans être en candidats libres. Néanmoins, le statut « hors contrat » ne permet pas la prise en compte du contrôle continu dans la note finale du Bac et oblige les élèves à passer des épreuves ponctuelles dans les matières concernées en fin de Première et fin de Terminale.  Cette contrainte se révèle en réalité être un véritable atout : les élèves bénéficient d’une moindre pression sur les notes pendant l’année, d’un enseignement plus fluide centré sur l’examen final, de résultats souvent meilleurs que ceux qu’ils auraient obtenus en contrôle continu et d’un entrainement aux conditions d’examens qui constitue une force incontestable pour la suite de leurs études.

Les débouchés dans les formations supérieures pour les élèves d’Ipesup sont à la hauteur des ambitions affichées. Les résultats Parcoursup de nos élèves en 2024 attestent de l’excellence promise.

 

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Pour en savoir plus sur notre lycée, n’hésitez pas à participer à nos réunions d’informations qui se déroulent tout au long de l’année ou à vous rendre sur notre site. Nous partageons également nos publications, à télécharger gratuitement sur notre site.


  1. La DEPP (Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance), dépendante du Ministère de l’Education Nationale, publie chaque année les indicateurs de valeur ajoutée des lycées (IVAL)
  2. Classement des meilleurs lycées 2024 – séries générales et technologiques – l’Etudiant – mars 2024
  3. Classement des lycée 2024- Le Figaro étudiant – mars 2024
  4. Palmarès des lycées – Le Parisien Etudiant –  mars 2024


Bac de Français 2025 : Modalités, Coefficients et Dates Clés des Épreuves

Réforme du programme de Français 2025 : focus sur le théâtre et continuité des autres objets d’étude

Chaque année, le programme de Français évolue avec un renouvellement d’environ 25 % des œuvres étudiées. En 2025, c’est au tour de l’objet d’étude « Le théâtre du XVIIe siècle au XXIe siècle » d’être actualisé. Trois nouvelles pièces viendront enrichir les parcours littéraires :

  • Pierre Corneille, Le Menteur – Parcours : mensonge et comédie.
  • Alfred de Musset, On ne badine pas avec l’amour – Parcours : les jeux du cœur et de la parole.
  • Nathalie Sarraute, Pour un oui ou pour un non – Parcours : théâtre et dispute.

Ces œuvres remplaceront les précédentes, tout en conservant l’objectif de proposer une réflexion enrichissante sur la diversité et l’évolution du théâtre à travers les siècles.

 


Maintien des autres objets d’étude

Outre le théâtre, les autres objets d’étude restent inchangés, avec des œuvres variées qui permettent d’explorer les grandes thématiques littéraires à travers différentes époques et styles.

La poésie du XIXe siècle au XXIe siècle

  • Arthur Rimbaud, Cahier de Douai (22 poèmes, de Première soirée à Ma Bohème) – Parcours : émancipations créatrices.
  • Francis Ponge, La rage de l’expression – Parcours : dans l’atelier du poète.
  • Hélène Dorion, Mes forêts – Parcours : la poésie, la nature, l’intime.

La littérature d’idées du XVIe au XVIIIe siècle

  • François Rabelais, Gargantua – Parcours : rire et savoir.
  • Jean de La Bruyère, Les Caractères (livres V à X) – Parcours : la comédie sociale.
  • Olympe de Gouges, Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne – Parcours : écrire et combattre pour l’égalité.

Le roman et le récit du Moyen Âge au XXIe siècle

  • Abbé Prévost, Manon Lescaut – Parcours : personnages en marge, plaisirs du romanesque.
  • Honoré de Balzac, La Peau de chagrin – Parcours : les romans de l’énergie, création et destruction.
  • Colette, Sido suivi de Les Vrilles de la vigne – Parcours : la célébration du monde.

Cette révision partielle du programme invite les élèves à renouveler leur regard sur les œuvres théâtrales, tout en consolidant leur maîtrise des grandes thématiques littéraires à travers la poésie, la littérature d’idées et le roman. Ce programme équilibré vise à développer leur esprit critique et leur sensibilité artistique en vue des épreuves du Baccalauréat de Français.

 


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Modalités du Baccalauréat de Français : épreuves écrites et orales

Le Baccalauréat de Français, étape incontournable pour les élèves de Première, se compose de deux épreuves distinctes : une épreuve écrite et une épreuve orale. Ces deux évaluations, bien que complémentaires, exigent des compétences spécifiques.

 

L’épreuve écrite (coefficient 5)

L’épreuve écrite, d’une durée de 4 heures, vise à évaluer la capacité des élèves à analyser et commenter un texte littéraire. Les candidats auront le choix entre :

  • Un commentaire de texte : centré sur l’une des œuvres étudiées en classe ou une œuvre complémentaire du même objet d’étude.
  • Une dissertation : portant sur un thème lié aux parcours littéraires du programme.

Cette épreuve est notée sur 20 points et joue un rôle clé dans l’appréciation des compétences d’analyse, de synthèse et d’argumentation des élèves.

 

L’épreuve orale (coefficient 5)

L’épreuve orale, d’une durée totale de 20 minutes, se décompose en deux parties :

  1. Analyse linéaire (12 minutes) : le candidat doit présenter et analyser un extrait d’une œuvre étudiée en classe, choisi par l’examinateur dans le corpus des textes préparés. Cette présentation doit démontrer la maîtrise des enjeux littéraires et stylistiques du texte.
  2. Question de grammaire et échange avec l’examinateur (8 minutes) : le candidat répond à une question de grammaire liée au texte étudié, suivie d’un échange sur les œuvres et parcours abordés pendant l’année.

Cet oral permet d’évaluer non seulement la compréhension des textes, mais aussi l’aisance à l’oral, la capacité d’argumentation et la mobilisation des connaissances littéraires.

 

Un équilibre décisif

Avec un coefficient de 10 réparti équitablement entre l’écrit et l’oral, le Baccalauréat de Français occupe une place prépondérante dans la moyenne finale du Baccalauréat. Il constitue une étape essentielle pour préparer les élèves aux futures épreuves orales et écrites des classes de terminale, tout en développant des compétences fondamentales pour leurs études supérieures.

 

Dates et coefficient du Bac de Français 2025

  • Épreuve écrite : Vendredi 13 juin 2025 de 8h à 12h.
  • Épreuves orales : Entre le 23 juin et le 4 juillet 2025, selon les convocations individuelles.

Les deux épreuves ont chacune un coefficient de 5 pour la note finale du Baccalauréat.

 


 

Pour vous aider à aborder ces épreuves avec confiance, nous vous invitons à vous inscrire à notre préparation en ligne sur Libris, une plateforme dédiée à vous fournir toutes les ressources nécessaires pour exceller en Français, avec des cours adaptés à vos besoins. Ne laissez rien au hasard, inscrivez-vous dès maintenant !


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Classe Préparatoire HEC ECG : Un élève de Prépa évoque son quotidien

La Classe Préparatoire HEC ECG est, comme toutes les classes préparatoires, un cursus exigeant, tant d’un point de vue intellectuel que personnel. Les exigences du concours sont telles que la charge de travail en classe préparatoire est lourde et la concurrence, rude.

À quels changements le lycéen doit donc s’attendre en rentrant en classe préparatoire ? Et, plus largement, à quoi ressemble le quotidien d’un étudiant en prépa ?

 

Le déroulé des différentes années de Prépa

L’année de bizuth

L’année de bizuth, première année, est considérée comme la moins stressante puisqu’elle constitue un premier « sas » avant le concours. La première année permet, en fait, à l’étudiant de se familiariser avec les nouvelles attentes et exigences des modes d’évaluation. C’est aussi l’occasion pour lui d’adopter un nouveau rythme de vie en accord avec la charge croissante de travail en Classe Préparatoire.

 

Si la classe préparatoire m’a aidé à structurer mon esprit, elle m’a aussi appris à m’organiser.

À la différence de l’université où les emplois du temps changent d’un semestre à l’autre, la Classe Préparatoire offre cette chance à ses élèves de se laisser bercer par un rythme, certes effréné, mais tout au moins régulier toute l’année.

J’ai donc saisi cette chance pour optimiser mon temps au maximum.

J’avais ainsi reproduit sur Excel l’emploi du temps de mes cours en ajoutant le matin, le midi et le soir des matières que je souhaitais travailler. La prépa a cela de triste qu’on ne peut pas consacrer le même temps de travail pour chaque matière. Je sais que j’aurais eu tendance à plus travailler les langues que l’économie si je n’avais pas entendu parler de cette technique.

Thibault, ESSEC, Prépa HEC Ipesup 2020-2022

 

Les premières semaines de bizuth sont très souvent laborieuses et les notes très faibles, l’étudiant étant noté comme le jour J ; il prend alors conscience du fossé qui existe entre le lycée et la Classe Préparatoire. Partant de cette rupture, il doit tout « réapprendre » : la rigueur des raisonnements mathématiques, l’exigence des méthodologies attendues au concours, la finesse dans l’analyse des sujets… et découvrir de nouveaux exercices tels que les fameuses khôlles (interrogations orales).

Le temps d’adaptation est, à cet égard, plus ou moins long selon les étudiants. Néanmoins, on considère que, passé le premier concours blanc, les enjeux sont compris et que le travail commence vraiment. Mais ça ne s’arrête pas là… l’année de bizuth est surtout l’opportunité d’explorer différents rythmes et différentes méthodes de travail afin de trouver la stratégie d’organisation la plus efficace en vue d’arriver sereinement en carré.

 

En ce qui concerne les vacances, je les partageais toujours en deux. 

Une première partie où je m’amusais intelligemment. J’allais au musée, je lisais, j’allais voir des films, je me cultivais pour enrichir mes dissertations. J’en profitais également pour voir mes amis d’Ipesup et de mon lycée. 

Encore un moment utile pour parler, évoquer mes ressentis de la classe préparatoire et ainsi faire un point. 

Encore des discussions à ne pas négliger puisqu’elles sont constructives et m’ont aidé à avancer.

Thibault, ESSEC, Prépa HEC Ipesup 2020-2022

 

L’année de carré

Le programme scolaire de carré, deuxième année, s’appuie sur celui de bizuth et il est généralement ce sur quoi les élèves tombent au concours. Néanmoins, il arrive de temps en temps que les étudiants planchent, surtout à l’oral d’ailleurs, sur des sujets qui touchent au programme de bizuth. Il est donc primordial de ne pas faire l’impasse sur ce dernier.

Paradoxalement, l’année de carré est une année plutôt reposante d’un point de vue organisationnel puisque les étudiants ont su, grâce à l’année de bizuth, trouver LA méthode de travail qui leur correspond. L’effort en deuxième année réside surtout dans l’apprentissage et la révision du programme et dans l’angoisse du concours à venir.

Aussi, en carré, l’étudiant arrive à prendre plus de recul sur son programme. Ses connaissances s’enrichissent et s’articulent beaucoup mieux. Il améliore ainsi la qualité de ses copies. Et encore… ce n’est souvent qu’à partir de Janvier ou de Février que le déclic se produit, l’année ne s’achevant qu’entre Mars et Avril selon les plannings de révisions.

 

L’année de cube

Si la première tentative au concours demeure infructueuse, c’est-à-dire si le classement de l’élève ne correspond pas à ses attentes personnelles, celui-ci peut cuber, autrement dit redoubler son année de carré.

Cette décision doit, bien entendu, être mûrement réfléchie car bien que les élèves de cubes partent avec une certaine avance sur les carrés, ils ne sont absolument pas assurés d’effectuer une meilleure performance que leurs concurrents.

 

L’organisation du quotidien en Prépa

 Le rythme de travail en classe préparatoire n’est pas de tout repos et impose un rythme radicalement différent de celui du lycée. En moyenne, 40 heures de cours par semaine ponctuées d’une à deux khôlles ainsi que d’un devoir sur table.

 

Le besoin de dormir se fera sentir pendant vos deux années de Classe Préparatoire. 

Vos journées seront longues et chargées, il faut donc prévoir un temps de sommeil suffisant pour se régénérer et être actif en cours le lendemain. Je prévoyais entre 6 et 8 heures de sommeil par nuit, mais je sais que notre résistance face au sommeil est injuste et qu’il faut savoir faire avec.

Retrouvez ici l’intégralité du témoignage de Thibault, ancien élève d’Ipesup ayant intégré l’ESSEC en deux ans

 

Ce rythme s’imposant dès la première année, l’étudiant doit saisir sa chance pour s’entraîner chaque semaine aussi bien à l’oral qu’à l’écrit et être ainsi évalué presque systématiquement sur l’ensemble de ses matières toutes les deux semaines. Si l’élève suit les remarques de ses professeurs, il devrait voir son niveau s’élever presque de jour en jour : il suffit seulement d’être scrupuleux et de mettre en pratique les conseils donnés par ses professeurs.

Du côté des cours, les journées durent en principe de 8 heures à 18 heures. À cela s’ajoute une part importante de travail personnel le soir et le week-end qui commence dès la pause déjeuner et dans les transports. Tout cela, afin de ne pas aborder une semaine sans avoir assimilé le contenu de la précédente. Il ne faut donc pas hésiter à relire les cours de la journée dès le soir-même ou à refaire un sujet mal compris.

Un tel emploi du temps pourrait paraître effrayant pour certains alors qu’il constitue l’un des principaux avantages de la prépa : un encadrement maximal des étudiants qui fournissent probablement le plus gros de leur effort de mémorisation pendant les cours. Les professeurs mâchent en partie le travail, leur permettant alors de se focaliser non pas sur l’apprentissage des différents arguments mais véritablement sur leurs capacités à les articuler.

Une moindre seconde d’inattention en classe peut alors suffire à ce que l’étudiant rate une information importante (un nom, une date…). Le climat de travail en classe préparatoire étant plutôt studieux, les professeurs autorisent souvent les étudiants à utiliser des ordinateurs afin de dactylographier, au mot près, leurs exposés. Il est dans tous les cas recommandé d’organiser méticuleusement l’ensemble de ses notes afin de ne rien égarer et de pouvoir facilement tout rassembler au moment des révisions.

En somme, rien de bien compliqué : une routine de fer à trouver dès la classe de bizuth et à appliquer en carré pour espérer le meilleur résultat possible à l’issue des concours. L’élève doit profiter du rythme soutenu en Prépa pour se faire bercer et fournir le travail nécessaire à sa réussite.

À tous ceux qui préparent les concours des grandes écoles de commerce, nous souhaitons toute la réussite possible !

 

Groupe Ipesup – Département ECG

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Écoles d’ingénieurs post-bac : Tout savoir sur le concours Avenir

Le concours Avenir permet aux lycéens d’intégrer une école d’ingénieurs post-bac dès l’obtention du Baccalauréat. Il permet donc aux élèves de Terminale générale ou de STI2D de s’orienter vers une filière d’ingénieurs dès leur première année d’études supérieures. Avec un titre d’ingénieur, il est possible d’exercer un grand nombre de métiers innovants et spécialisés dans un secteur d’avenir.

Le concours Avenir ouvre en effet la porte à 7 grandes écoles d’ingénieurs. Dans cet article, nous vous dévoilons tout ce qu’il faut savoir concernant les modalités du concours Avenir.

 


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En quoi consiste le concours Avenir ?

Le concours Avenir propose en réalité 4 modalités d’inscription :

  • AvenirBac : ouvert aux élèves de Terminale Générale et de STI2D
  • AvenirPlus : ouvert aux bacheliers, de Bac +1 à Bac +4
  • AvenirBachelors : ouvert aux élèves de Terminale et aux bacheliers de Bac +1 à Bac +2
  • AvenirPrépas : ouvert aux étudiants de Maths Spé MP, PC, PSI et PT

Dans cet article, nous allons nous concentrer sur la procédure AvenirBac, destinée aux élèves de Terminale afin d’intégrer une école d’ingénieurs dès l’obtention du Bac.

 

Le concours AvenirBac est une banque d’épreuves communes à 7 écoles d’ingénieurs post-bac, et permet d’accéder à 18 campus différents. Voilà la liste des écoles accessibles grâce au concours Avenir :

  • BUILDERS (Caen, Lyon)
  • ECE (Bordeaux, Lyon, Paris)
  • EIGSI (Casablanca, La Rochelle)
  • EPF (Montpellier, Paris-Cachan, Saint Nazaire, Troyes)
  • ESIGELEC (Rouen, Poitiers)
  • ESILV (Nantes, Paris La Défense)
  • ESTACA (Bordeaux, Laval, Saint-Quentin-en-Yvelines)

Grâce à ce concours, les candidats peuvent rejoindre ces écoles par le programme Ingénieur en 5 ans, ou le programme Bachelor en 3 ans. Chacune de ces écoles est d’ailleurs habilitée à délivrer le titre d’ingénieur par la Commission des Titres d’Ingénieurs à ses étudiants.

 

Comment s’inscrire au concours Avenir ?

L’inscription au concours Avenir est très simple puisqu’elle se fait directement sur Parcoursup. Peu importe le nombre d’écoles auxquelles l’étudiant souhaite candidater, la procédure ne représente qu’1 dossier, 1 journée d’épreuves et 1 seul vœu sur Parcoursup. Concernant les frais de candidature, ils s’élèvent à 120€ pour les élèves en Terminale générale et 60€ pour ceux en Terminale STI2D.

Cette année, le concours Avenir propose plus de 3 000 places aux candidats. Si vous souhaitez connaître le nombre de places proposées dans chaque école selon les spécialisations choisies, vous pourrez retrouver la liste ici.

 

Le déroulement du concours

Le déroulement du concours Avenir est cadencé en 3 étapes :

Il débute par une étude de dossier académique, composé des notes des bulletins de première et des 2 premiers trimestres de terminale + notes du contrôle continu + note du Bac de Français. La note attribuée au dossier scolaire compte pour 40% des résultats finaux.

 

Tout le monde ne doit pas forcément passer les épreuves écrites.

Lors de l’étape d’analyse des dossiers scolaires, les meilleurs candidats, appelés les « Grands Classés » n’ont pas à passer les épreuves écrites.

 

Les autres candidats seront amenés à passer leurs épreuves écrites le samedi 3 mai 2025 (après-midi). Plusieurs centres d’examen sont proposés dans les grandes villes de France métropolitaine. Les élèves qui se trouvent dans des lycées français à l’étranger ou dans les outre-mer seront convoqués à passer les épreuves écrites à distance (en ligne), depuis leur domicile et sous surveillance vidéo adaptée. Au concours Avenir, les épreuves sont proposées sous la forme de QCM. Selon les spécialités choisies par les étudiants, ils n’auront pas les mêmes épreuves.

 

Les candidats sont en effet regroupés en 3 catégories :

Pour les épreuves écrites de Mathématiques et de Science, les sujets porteront sur l’intégralité des programmes concernés du Baccalauréat.

Épreuves écritesMathématiques Coefficient 6 – 1h30Sciences Coefficient 4 – 1hAnglais Coefficient 2 – 30min
Spécialité Maths + 1 spécialité scientifiqueSujet A – 60 questions45 questions à traiterSujet A – 60 questions30 questions à traiter1 sujet à choisir parmi : SI, NSI, SVT, PhysiqueSujet A – 45 questions à traiter
2 spécialités scientifiques (sans Maths)Sujet B – 45 questions à traiter

Sujet A – 2×15 questions à traiter

2 sujets à choisir parmi : SI, NSI, SVT, Physique

Sujet A – 45 questions à traiter
Spécialité Maths + 1 spécialité non scientifiqueSujet A – 60 questions45 questions à traiterSujet B – 30 questions à traiterSujet de Physique

Sujet A – 45 questions à traiter

 

La note globale des épreuves écrites comptera alors pour 60% dans le classement final des candidats.

Pour les élèves inscrits en Terminale STI2D, la procédure est légèrement différente. Ils ne doivent pas passer d’épreuves écrites mais une épreuve orale le samedi 19 avril 2025 dans l’un des 7 centres proposés. Les étudiants n’auront qu’un entretien de motivation à passer pour toutes les écoles auxquelles ils souhaitent candidater.

Les résultats d’admission seront par la suite communiqués sur Parcoursup, à partir de fin mai / début juin.

Voici le calendrier du concours Avenir pour la session 2025, avec les dates importantes à connaître.

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Maximiser ses chances de réussite

Le concours Avenir est très sélectif et de plus en plus prisé par les élèves de Terminale qui souhaitent s’orienter vers des métiers d’ingénieurs. Il requiert donc une préparation sérieuse et un entraînement rigoureux, tout au long de l’année de Terminale.

Riche de son expérience de préparation aux écoles post-bac et de son savoir-faire en matière de stages intensifs, Ipesup propose des stages de préparation au concours Avenir. Nous proposons des formules de préparation modulables, soit en format intensif pendant les vacances scolaires, soit en format continu en version 100% digitale.

 


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L’excellence de nos étudiants au concours de l’INSP (ex-ENA) 2024 !

En 2024, 25 étudiants d’IPESUP ont été admis au concours externe de l’INSP (soit 93% des places disponibles).

Ces résultats témoignent de l’excellence de notre accompagnement et de l’investissement de nos étudiants. Nous sommes fiers de contribuer à la réussite de candidats aux profils variés et talentueux, tous unis par une ambition commune : servir l’État et relever les défis du XXIe siècle.

Le saviez-vous ?
Le concours de l’INSP est l’un des plus sélectifs de France, attirant des candidats brillants et motivés.
Notre prépa propose un accompagnement intensif et individualisé, conçu pour maximiser leurs chances dans un contexte très exigeant.



Classement des écoles d’ingénieurs post-bac

À la suite de notre article sur les classements des écoles de commerce post-bac, nous nous penchons cette fois sur les écoles d’ingénieurs post-bac. Chaque année, des classements très attendus sont publiés par les médias et ont un impact significatif sur l’orientation des élèves vers des carrières scientifiques et techniques. Cependant, la diversité des critères et des méthodes de classement peut rendre la compréhension de ces évaluations complexe.

Dans cet article, nous vous donnerons les clés pour mieux déchiffrer ces classements. Que vous soyez parent ou futur étudiant, ces informations peuvent vous aider à vous orienter, mais il est essentiel de bien les interpréter et de les compléter par d’autres outils pour choisir l’école qui vous conviendra le mieux !


Source et classement complet des écoles d’ingénieurs post-bac sur le site du Figaro.

RangÉcoleVille
1erInsa LyonVilleurbanne
2eUTCCompiègne
3eESILVParis La Défense
4eInsa ToulouseToulouse
5eESTACAMontigny-le-Bretonneux
6eIteemVilleneuve d’Ascq
7eUTTTroyes
8eEfreiVillejuif, Bordeaux
9eECEParis, Bordeaux, Lyon
10eCY TechPau, Cergy, Saint-Germain-en-Laye
10eICAMBretagne, La Roche-sur-Yon, Lille, Nantes, Paris, Toulouse, Vannes, Vendée
10eInsa RennesRennes
10eInsa StrasbourgStrasbourg
14eEcam LaSalleLyon
14eEsiee ParisNoisy-le-Grand
14eInsa Rouen NormandieSaint-Etienne-du-Rouvray
17eCesi25 campus en France
17ePolytech Nice SophiaSophia Antipolis
19eEpitaLe Kremlin-Bicêtre
20eEsiaLaval
20eID2ILens
20eUTBMSevenans
23eCPE LyonVilleurbanne
23eEPFCachan, Troyes, Montpellier, Saint-Nazaire
23eInsa Hauts de FranceValenciennes
23eIsepParis
27eEsigelecSaint-Etienne-du-Rouvray
27eESME SudriaParis, Bordeaux, Lille, Lyon
27eInstitut Agro Rennes-AngersRennes
27eIpsaIvry-sur-Seine
27ePolytech LilleVilleneuve-d’Ascq
27ePolytech NantesNantes
27ePolytech SorbonneParis

 

Quels critères sont pris en compte pour évaluer les écoles ?

Pour classer les écoles d’ingénieurs post-bac, plusieurs critères sont pris en compte. Voici les principaux éléments d’évaluation :

  • Accréditations : Les certifications, telles que la CTI (Commission des Titres d’Ingénieur) en France, garantissent la reconnaissance du diplôme. Les écoles accréditées par la CTI permettent donc aux diplômés d’obtenir le titre d’ingénieur reconnu, essentiel pour leur future carrière.
  • Qualité de l’enseignement : Ici, la qualité de l’enseignement repose sur les projets pédagogiques et l’équilibre entre théorie et pratique. Mais aussi, le pourcentage de professeurs titulaires d’un doctorat, s’ils publient des recherches ou s’ils possèdent une expérience importante dans l’industrie.
  • Insertion professionnelle : Les classements prennent en compte les taux d’emploi des diplômés, la rapidité d’insertion et le salaire moyen à la sortie.
  • Partenariats avec les entreprises : Certaines écoles travaillent en étroite collaboration avec l’industrie, un critère crucial facilitant l’accès aux stages, alternances et projets professionnels, offrant des débouchés et des expériences professionnelles valorisantes.
  • Recherche et innovation : Les écoles qui disposent de laboratoires de recherche et participent à des projets innovants, notamment en collaboration avec des entreprises, sont souvent mieux évaluées.

 


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      Comment décrypter les classements ?

      Tout d’abord, il est judicieux de consulter plusieurs sources et de comparer les différents classements pour ne pas se fier qu’à une seule d’entre elle. Parmi les médias publiant chaque année les classements des écoles de commerce nous retrouvons Le Figaro Étudiant, Le Parisien ou encore Le Point. Les critères peuvent être différents selon les médias, ce qui explique pourquoi les classements ne sont pas exactement les mêmes pour chacune des écoles. En les comparant, cela vous apportera une vue d’ensemble quant au positionnement global de chaque école.

      Par ailleurs, il est nécessaire d’identifier les facteurs importants selon vous. Réfléchissez à ce qui compte le plus pour vous en établissant une liste de critères spécifiques. Cela vous permettra de déterminer les écoles les plus adaptées selon vos besoins. Cette démarche est une bonne base pour entamer les recherches sur les écoles.

      De plus, lors de l’analyse des classements, il est crucial de prendre en compte l’évolution dans les temps des écoles. Cette évolution est souvent représentée par des flèches indiquant l’ascension ou la baisse de l’école dans le classement général. Effectivement, il est rassurant de voir une école en évolution pour une bonne reconnaissance du diplôme.

      Enfin, se défaire des chiffres et consulter les fiches détaillées des écoles pour avoir une vision complète de ce qu’elles proposent. Grâce à cela, vous pourrez voir en détail les spécificités des programmes et leurs particularités. Certaines écoles sont plus réputées pour des masters que d’autres par exemple. En analysant tous ces aspects, vous aurez une vision plus exhaustive de chaque école.

       

      Quel impact pour l’orientation post-bac de votre enfant ?

      Les classements des écoles d’ingénieurs post-bac permettent de vous aider à orienter vos choix en apportant des chiffres sur les réalisations des écoles chaque année. En revanche, les classements ne doivent pas être les seuls outils pour parvenir à prendre votre décision finale.

      Il est important de compléter les informations trouvées via les médias par des journées portes ouvertes par exemple. Elles sont impactantes pour les élèves et leurs permettent de découvrir l’ambiance sur le campus, sa localisation. Ce sont des éléments subjectifs, que vous ne trouverez pas à travers les médias et qui sont pourtant très important. En se rendant aux journées portes ouvertes des écoles, vous pourrez poser vos questions directement à des étudiants ou à des professeurs pour éclairer vos choix.

      Par ailleurs, les salons étudiants sont aussi une opportunité de comparer plusieurs écoles au même endroit. Cela donne la possibilité d’échanger avec des membres de chaque école. Une approche intéressante pour établir vos choix. Finalement, consulter les réseaux sociaux des écoles reste un bon moyen pour s’informer des nouveautés mises en place, des valeurs partagées et d’autres informations pertinentes.

       

      Quelles spécialisations et atouts pour les écoles d’ingénieurs post-bac ?

      Les écoles d’ingénieurs post-bac des concours Avenir et Puissance Alpha offrent chacune des spécialités propres qui reflètent leur expertise dans différents secteurs de l’ingénierie. Effectivement, on trouve des écoles spécialisées en informatique, d’autres axées sur l’aéronautique et l’automobile ou encore certaines centrées sur l’environnement, puis d’autres plus généralistes. Cela peut alors vous aider à influencer votre choix selon vos intérêts et objectifs professionnels. Voici un aperçu des orientations de certaines écoles pour mieux comprendre ces spécificités :

      Les écoles du Concours Avenir :

      • EISTI (École Internationale des Sciences du Traitement de l’Information) : Axée principalement sur l’informatique, les sciences des données et la cybersécurité, l’EISTI forme des ingénieurs spécialisés dans le secteur des nouvelles technologies et de la finance.
      • ESTACA : Spécialisée dans les transports, l’ESTACA est reconnue pour ses programmes dans l’automobile, l’aéronautique, le ferroviaire, et le spatial. Ses partenariats avec les industries de ces secteurs permettent aux étudiants d’acquérir une expérience solide dans l’innovation et le développement durable dans les transports.
      • ESILV (École Supérieure d’Ingénieurs Léonard de Vinci) : L’ESILV met l’accent sur sur les technologies numériques. Elle propose des formations en informatique, data et intelligence artificielle et finance, et se sert du domaine des technologies numériques comme base à toutes les autres spécialisations.

      Les écoles du concours Puissance Alpha :

      • ECE Paris : Cette école propose des spécialisations en cybersécurité, intelligence artificielle, réseaux et télécommunications. Elle est idéale pour les étudiants passionnés par les nouvelles technologies et l’innovation numérique.
      • ECAM-EPMI : Formant des ingénieurs polyvalents, l’ECAM-EPMI a une orientation vers l’énergie, la mécatronique et les systèmes industriels. Elle est particulièrement recommandée pour ceux qui s’intéressent aux énergies renouvelables et aux systèmes automatisés.
      • ISEP (Institut Supérieur d’Électronique de Paris) : L’ISEP se distingue dans le domaine de l’électronique et des télécommunications, avec un accent sur l’internet des objets et la 5G. Elle attire les étudiants intéressés par l’électronique avancée et les communications.

      Pourquoi ces spécialisations comptent-elles ?

      Les différentes spécialités offertes par les écoles d’ingénieurs post-bac jouent un rôle clé dans votre orientation professionnelle. En optant pour une école dont le programme est aligné sur un secteur précis, vous maximisez vos chances d’acquérir des compétences solides et d’accéder à des stages ainsi qu’à des opportunités d’emploi dans ce domaine !

      De ce fait, il est important de bien comprendre les spécialités de chaque école car cela en fait un critère important lorsque vous évaluer vos préférences d’écoles dans les classements. Par exemple, un étudiant passionné par l’aéronautique se dirigera probablement vers l’ESTACA, tandis qu’un futur professionnel de la cybersécurité pourrait privilégier l’ECE.

       


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      Pour résumer

      Les classements sont publiés par différents médias chaque année et jouent un rôle dans l’orientation des étudiants. Pour bien décrypter ces classements :

      • Consulter plusieurs sources
      • Identifier les facteurs importants
      • Considérer l’évolution dans le temps des écoles
      • Se défaire des chiffres en examinant les fiches détaillées des écoles

      Cependant, ils ne doivent pas être le seul outil de décision. D’autres outils comme les journées portes ouvertes ou encore les salons étudiants vous permettront de faire les choix les plus adaptés !



      TAGE MAGE® Blanc 13 – Raisonnement et argumentation 2

      Le TAGE MAGE®

      La préparation au test TAGE MAGE® est l’une des spécialités d’Ipesup : nous y préparons les étudiants depuis qu’il existe (1989) et avons suivi toutes ses évolutions. Nous connaissons parfaitement ses questions, classiques ou plus récentes, les méthodes pour bien aborder le test et les astuces indispensables pour gagner du temps. Il permet d’intégrer les meilleures Business Schools françaises, pour lesquels un Dossier de candidature et un résultat à un test d’anglais sont également demandés, ainsi que des oraux d’admissions.

       

      Les TAGE MAGE® blancs d’Ipesup : les cahiers IPESUP AST

      IPESUP met à votre disposition, en exclusivité, une série de TAGE MAGE® Blancs inédits entièrement corrigés. Ecrits par Antoine LAMY, directeur de la préparation et co-auteur de « Objectif 600 au TAGE MAGE » (voir ci-dessous), ils font l’objet ici de corrigés détaillés, complets, avec davantage de méthodes et d’astuces que ce que l’on trouvera généralement dans la plupart des manuels. Il s’agit de documents normalement réservés aux élèves de l’IPESUP que nous mettons à votre disposition en exclusivité ici. L’ensemble des TAGE MAGE® Blancs couvre le programme complet de ce test, c’est-à-dire chacun de ses 6 sous-tests :

      • Sous-test n°1 du TAGE MAGE® : Compréhension de texte
      • Sous-test n°2 du TAGE MAGE® : Calcul
      • Sous-test n°3 du TAGE MAGE® : Raisonnement & argumentation
      • Sous-test n°4 du TAGE MAGE® : Conditions minimales
      • Sous-test n°5 du TAGE MAGE® : Expression
      • Sous-test n°6 du TAGE MAGE® : Logique

       

      Cette semaine, découvrez le Cahier IPESUP AST n°13 : un TAGE MAGE Blanc consacré au sous-test de Raisonnement et argumentation 2. Bon travail à toutes et tous ! Nota Bene : si vous souhaitez recevoir régulièrement ces TAGE MAGE Blancs, n’hésitez pas à prendre contact avec nous directement.


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      Se préparer aux Admissions Parallèles avec IPESUP, c’est choisir une équipe pédagogique de très haut niveau pour vous accompagner vers la réussite

      IPESUP propose une préparation complète pour réussir les Admissions sur Titres (concours AST) aux Grandes Ecoles de Commerce, avec une équipe pédagogique resserrée de très haut niveau :

      • Préparation des Dossiers de candidature avec Christophe JEANCOURT-GALIGNANI, coach certifié, ancien directeur marketing et commercial de sociétés, administrateur de la librairie Galignani à Paris, éditeur, professeur et responsable d’un Master dans une Business School. Avec le concours d’Etienne ANDRÉ (partner Nim Europe, ancien président du jury de l’ESSEC et membre des commissions d’entretien).
        Détail de la formation : polycopiés complets, conférences de méthodologie proposées à plusieurs reprises, conférence spéciale « CV » et accès à une plateforme interactive dédiée en partenariat avec le spécialiste CV « Fisio Education » + plusieurs RDV personnalisés et individualisés avec votre coach. Pas de RDV de coaching avec de jeunes « alumni » : c’est un véritable professionnel des Dossiers qui vous accompagne.
      • Préparation du TAGE MAGE® avec Antoine LAMY (diplômé d’HEC, de Sciences Po et de Paris-IX Dauphine), directeur adjoint d’Ipesup, fondateur de la société Optimal Sup Spé (leader français du soutien scolaire en prépa scientifique), spécialiste de la pédagogie en mathématiques (voir chaîne Youtube « Optimal Sup Spé ») et co-auteur de nombreux manuels de préparation : « Objectif 600 au TAGE MAGE », « TAGE MAGE Express », « Réussir les tests mathématique et de calcul », « Passerelle 2, Tremplin 2, EM Lyon : réussir les tests », « Objectif 210 au TAGE 2″, « TAGE 2 Express » etc. Avec le concours pour les Bac +2 de François PANNETIER, co-auteur de l’ouvrage « L’Officiel du TAGE 2®« .
        Détail de la formation : polycopiés complets + intranet IPESUP TAGE MAGE + site pédagogique d’entraînement TageMaster™ développé par les équipes de l’Ipesup + 24 à 72h de cours répartis en 3 Phases de septembre à février. Chaque Phase peut être suivie au choix sous forme d’un stage intensif de vacances, ou sous forme d’une série de cours hebdomadaires le dimanche après-midi. Les cours se déroulent en présentiel à Paris 6ème ou à distance « live » au choix ; tous les replays des cours sont disponibles toute l’année.
      • Préparation des Oraux d’admission avec Garance FRAISSE (diplômée d’HEC, enseignante en anglais), Robin CAUDWELL (diplômé de l’ESCP, conseil au COMEX de LVMH en matière d’innovation) etAnne-Lise RAMOND (diplômée de l’ESSEC, groupes Amundi et BNP Paribas), membres ou anciens membres du jury aux « Parisiennes » en AST – avec le concours de Guillaume LONGEON (diplômé de l’ESSEC, ancien membre du jury, manager senior chez KPMG après une longue carrière chez Deloitte.)
        Détail de la formation : nombreux polycopiés (dossier de presse, questions classiques d’entretien, fiches écoles, fiches métiers etc) + intranet dédié + stage intensif complet de 4 jours comportant des cours de méthode sur les entretiens, des cours d’anglais (et de LV2 pour les étudiants concernés), des sessions individuelles de coaching, et de nombreuses simulations d’entretien et d’oraux de langue + la possibilité d’assister tout au long du stage aux oraux de vos camarades. Chaque oral blanc s’effectue en face de 2 membres de jury de très haut niveau. Les oraux d’anglais sont assurés par les professeurs d’anglais de nos classes préparatoires « HEC ».
      • Préparation du TOEIC® en option avec Jamal AIT MOUHOUCHT, Directeur des Etudes d’UPMC Sorbonne Paris 6, pédagogue exceptionnel ayant préparé des milliers d’élèves à réussir ce test.
        Détail de la formation : cours hebdomadaires réguliers ou stages intensifs de vacances. Les stagiaires ont également accès à la plateforme pédagogique IPESUP Nathan TOEIC® comportant plus de 2400 questions, une centaine de fiches et une douzaine de tests TOEIC® Blancs.

      En bonus : accès offert à des conférences d’actualité / de culture générale sur les Grands Enjeux du monde contemporain : « La crise de la démocratie », « Les institutions françaises », « Géopolitique du Proche-Orient », « A quoi sert l’UE ? », « Quelle politique économique en situation de stagflation ? », « Médias et pouvoirs en France ». Conférences animées notamment par Samir HAMMAL (administrateur au Sénat, ancien directeur de Master à Sciences Po) et Eric DUQUESNOY (normalien Ulm, agrégé d’histoire, ancien directeur de Prépasup).

      Deux préparations sont proposées :

      • Préparation complète aux Concours d’Admissions sur titres (AST 2) : concours HEC, ESSEC, ESCP, EM Lyon, EDHEC, SKEMA, AUDENCIA, NEOMA… cette préparation se déroule l’année du concours. Objectif : intégrer le cycle Master des Programmes Grande Ecole de ces Business Schools. On peut aussi présenter des Masters of Science.
      • Préparation AST 2 anticipée pour ceux qui souhaitent « prendre de l’avance » sur leur préparation, l’année précédant leur concours.

      Préparation AST 2 >

      Préparation AST 2 anticipée >

      S’informer sur les Admissions sur Titres

      Informez-vous sur les admissions sur titres en suivant l’une de nos réunions d’informations consacrées aux admissions parallèles, ou en nous contactant directement. M. Lamy vous répondra rapidement et, au besoin, vous proposera un RDV individuel par téléphone ou sur place pour examiner votre situation individuelle.



      Les meilleures copies d’Économie, Sociologie et Histoire du monde contemporain du concours des Grandes Écoles de Commerce

      Pour leur cinquantième année d’existence, les Classes Préparatoires ECG d’Ipesup vous proposent de découvrir les meilleures copies de concours qui ont ouvert aux élèves les portes des écoles du Top 3 (HEC, ESSEC, ESCP).
      Cette semaine, retrouvez notre article sur les meilleures copies d’Économie, Sociologie et Histoire du monde contemporain du concours des Grandes Écoles de Commerce 2023. Ces deux copies d’Économie, Sociologie et Histoire du monde contemporain d’exception montrent que nos élèves ont su relever le défi de l’intelligence, de la créativité et de la persévérance. Elles reflètent l’engagement sans faille de nos professeurs envers nos étudiants.

      Retrouvez l’intégralité des copies sur la page dédiée.

      Bravo à nos élèves et bonne lecture !

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      Sommaire

      • Sujet 1 : Économie, Sociologie et Histoire du Monde Contemporain (ESSEC – HEC Paris) / Copie de Alice I. notée 17/20
      • Sujet 2 Économie, Sociologie et Histoire du Monde Contemporain (ESCP BS – SKEMA BS) / Copie de Elsa A. notée 18/20

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      Parcoursup, bilan 2024 et perspectives pour 2025

      Parcoursup confirme cette année encore sa progression dans l’accompagnement des lycéens pour les aider à élaborer leur projet d’orientation. Ces efforts sont perçus positivement par les intéressés.  Telle est la conclusion qui ressort du bilan des admissions Parcoursup 2024(1) édité le 30 septembre dernier, un mois après la clôture de la procédure.

      Depuis le lancement de la plateforme, le ministère de l’Enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation ne cesse d’y apporter des nouveautés pour faciliter la transition des jeunes du lycée vers les études supérieures et se rapprocher de leurs attentes. Mieux identifiés, ces ajustements portent leurs fruits : en 2024, 71% des lycéens estiment que Parcoursup a facilité l’élaboration de leur projet d’orientation (+2% par rapport à 2023) et 76% considèrent que la plateforme a facilité leur entrée dans le supérieur (+2%). (2)

       

      Parcoursup, le défi de l’efficacité 

      Souvent critiqué pour sa lenteur et l’opacité de son algorithme, Parcoursup reste un immense défi technologique : « un site, un dossier, un calendrier » (3) pour réussir à affecter efficacement un nombre croissant de candidats en quête d’une des nombreuses formations supérieures recensées sur la plateforme. Cette année, ce ne sont pas moins de 945 000 élèves inscrits (lycéens, étudiants en demande de réorientation et candidats étrangers, 28 000 de plus qu’en 2023), 24 000 formations post-bac, y compris en apprentissage, balayant tous les domaines et réparties partout en France et 4,2 millions de propositions d’admission formulées aux candidats (+3,4% par rapport à 2023). Dans la continuité des années précédentes et grâce aux nouveautés apportées en 2024, Parcoursup poursuit sa progression : plus de propositions formulées à plus de candidats, ce, dans des délais d’attente plus courts.  Ainsi, 76,4% des inscrits avaient déjà reçu au moins une proposition au bout de 6 jours, avant les épreuves du Bac. A l’issue de la procédure, 96% des candidats ont accepté une proposition dans une formation et 78% se sont déclaré satisfaits des réponses reçues (+2%).

       

      Des outils repensés pour faciliter le discernement des lycéens

      Le site parcoursup.gouv.fr – et sa carte des formations – confirme sa première place comme outil le plus utilisé par les élèves pour construire leur projet d’orientation, ce dès la Seconde. Le moteur de recherche des formations a fait peau neuve en 2023 pour faciliter son utilisation et permettre aux élèves de faire un choix plus éclairé. Il est accessible à tous, y compris à ceux qui ne sont pas inscrits sur Parcoursup. Les fiches de présentation propres à chaque formation ont été enrichies et normalisées autour de 6 rubriques :

      • découvrir la formation,
      • comprendre les critères d’analyse des candidatures,
      • consulter les modalités de candidature,
      • accéder aux chiffres clés de la formation,
      • connaître les débouchés
      • contacter et échanger avec l’établissement.

      Ainsi, les élèves connaissent les attendus de chacune des formations, sont en mesure d’évaluer leurs chances d’admission et peuvent affiner leurs vœux.

      La recherche multicritères (par mot clé, zone géographique, type de formation ou selon un aménagement particulier) s’est dotée en 2024 de deux nouvelles fonctionnalités réclamées par les lycéens eux-mêmes. La fonction « favori » permet de sauvegarder ses formations préférées et d’être informé directement par mail des Journées Portes Ouvertes dont on constate la montée en puissance (70% y ont participé en 2024, contre 56% en 2022). Bien que discrète, cette fonctionnalité signifiée simplement par une icône « cœur » située en haut à droite de la fiche a reçu un bon accueil.

      Affiché de façon plus explicite sur le site, le « comparateur » de formations, qui offre une vue d’ensemble sur les formations sélectionnées, a fait quant à lui un démarrage plus timide (seul un tiers des candidats l’ont utilisé).

       

      Un site d’entraînement à Parcoursup pour désamorcer le stress

      La grande nouveauté de 2024 reste le site d’entraînement et de quiz mis en place par Parcoursup pour aider les élèves à s’approprier les différentes étapes de la procédure souvent sources d’angoisse : constituer son dossier, formuler ses vœux, répondre lors de la phase d’admission.

      Bien qu’utilisé seulement par la moitié des lycéens, ce nouvel outil a néanmoins été largement approuvé par ceux qui l’ont testé : 82% d’entre eux déclarent avoir été rassurés sur le fonctionnement de Parcoursup. Nul doute qu’il portera ses fruits en 2025.

      Si la procédure reste toujours jugée stressante par 80% des élèves, ils sont de plus en plus nombreux à reconnaître les efforts déployés pour rendre la procédure plus transparente, claire et juste.

       

      Pour l’avenir, le défi de l’équité

      Bien que les indicateurs montrent une progression globalement encourageante, seuls 37% estiment que les candidats sont traités de manière équitable (+6%). La tension reste particulièrement forte pour les candidats des filières les plus sélectives dont la sélection se fait essentiellement sur le dossier scolaire (CPGE, écoles post-bac, IEP, santé). Or les familles le savent bien, les notes ne se valent pas d’un établissement à l’autre. Certaines sont tentées de mettre en place des stratégies d’évitement
      des lycées jugés trop sévères. Bruno Magliulo, inspecteur d’académie honoraire, le confirme dans son dernier article (4) « Force est de constater qu’il y a inégalité algorithmique des notes, appréciations et avis inclus dans les dossiers de candidatures Parcoursup ». Pour pallier ce biais, la plateforme Parcoursup a intégré des indicateurs comme les rangs des élèves dans la classe, les moyennes la plus haute et la plus basse du groupe classe … Il n’en reste pas moins qu’avec l’essor de Parcoursup, le nombre croissant de candidats comme celui des formations, la sélection s’accentue jusqu’à s’étendre aux filières officiellement non sélectives. Un logiciel comme Parcoursup est-il en mesure de garantir l’équité ?

       

      Le cap est donné pour 2025 

      Pour l’heure, la question n’est pas posée en ces termes par le ministère qui a annoncé poursuivre ses efforts en 2025 dans la lignée des années passées, selon 3 axes : renforcer l’accompagnement des lycéens tout au long du lycée, rendre l’examen des candidatures plus transparent pour permettre un choix plus éclairé et mieux anticiper les résultats d’admission et enfin, renforcer l’efficacité de la phase principale d’admission pour réduire l’attente des candidats et le stress qui en découle.

      Dans cette optique, des nouveautés ont notamment été apportées aux fiches formation. Les candidats de la session 2025 pourront ainsi accéder à de nouvelles informations relatives au profil des candidats admis les années précédentes (série de Bac, niveau scolaire et choix de parcours au lycée), ainsi que sur la réussite et l’insertion dans les formations visées. Pour eux, le compte à rebours est bel et bien enclenché :

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      Pour mettre toutes les chances de votre côté, il convient de bien préparer votre dossier. Pour cela, informez-vous auprès des écoles, dans les salons, dans nos forums ou nos réunions d’informations et renforcez votre dossier en participant à nos différents stages intensifs.

      → Téléchargez également gratuitement notre guide des filières sélectives.

       


      (1) « Bilan Procédure Parcoursup 2024 », ministère de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation – communiqué de presse

      (2) « Baromètre Parcoursup 2024 », étude d’opinion menée par l’Institut CSA auprès d’un échantillon de 1000 lycéens inscrits sur Parcoursup. Ministère de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation

      (3) « Parcoursup.gouv.fr . Découvrir Parcoursup. Parcoursup, c’est quoi ?

      (4) Article « Parcoursup : mode de fonctionnement » –15 septembre 2024 – Bruno Magliulo, Educavox.



      Forum des écoles post-bac à Ipesup le 11 janvier 2025

      Vous êtes intéressé(e) par une formation en école de commerce ou d’ingénieurs post-bac ? Vous vous apprêtez à passer les concours SESAME et ACCÈS ou Avenir et Puissance Alpha ? Quelques interrogations subsistent encore et vous aimeriez rencontrer notre équipe pédagogique ?

      Afin de répondre en détails à toutes vos questions et pour vous permettre de rencontrer notre équipe spécialiste des concours et les responsables des écoles, nous organisons un forum sur les écoles de commerce et d’ingénieurs post-bac, destiné aux élèves et à leurs parents au sein du Campus Ipesup, au 101 boulevard Raspail, 75006 Paris, le samedi 11 janvier 2025, entre 14h00 et 18h00.

      Informations pratiques :

      • Lieu : Ipesup, 101 Boulevard Raspail, 75006, Paris
      • Date : Samedi 11 janvier 2025
      • Horaires : de 14h00 à 18h00